Atelier de Cuvinte

Menu

EduStory Blog

ISSN 3008-4555

ISSN-L 3008-4555
Storytelling

Storytelling și alfabetizarea emergentă. Dezvoltarea competențelor de pre-lectură și pre-scriere la preșcolari prin povestiri dramatice

În educația preșcolară, alfabetizarea emergentă joacă un rol crucial în dezvoltarea competențelor de bază ale copiilor, pregătindu-i pentru școala primară și pentru succesul educațional pe termen lung. Povestirile dramatice, care combină elemente narative și teatrale, sunt un instrument puternic în

citește mai departe »
19 mai 2025 Niciun comentariu
Noutăți

Rolul teatrului de păpuşi în pedagogia dramatică

Teatrul de păpuşi  foloseşte apropierea dintre copil şi păpuşi, dă viaţă păpuşilor, dă grai animalelor şi asigură conţinutul instructiv-educativ al învăţării active. Copilul se joacă în timpul liber. În imaginaţia lui, jucăriile prind viaţă, el discută ore întregi cu păpuşa

citește mai departe »
5 mai 2025 Niciun comentariu
Storytelling

Tehnici de storytelling în educația timpurie

lămurit. Încurajează-l să interacționeze cu tine, să-și exprime, argumentat, atașamentul sau respingerea unor personaje/fapte. Transformarea conceptelor în personaje – odată ce niște concepte devin personaje dintr-o poveste, acestea pot fi internalizate cu ușurință, pot stârni emoții și pot deschide ușa

citește mai departe »
28 aprilie 2025 Niciun comentariu
Noutăți

Storytelling-ul – Abordarea bazată pe povestire

La intersecția dintre predarea incluzivă și alfabetizare se află metoda de a povesti – o practică care este atât creativă, cât și centrată pe elev (cu elevul ca narator) și, de asemenea, propice dezvoltării abilităților de alfabetizare. Într-adevăr, pe de

citește mai departe »
21 aprilie 2025 Niciun comentariu
Noutăți

Dezvoltarea inteligenței emoționale prin storytelling

 Terapia rațional- emotivă și comportamentală este un sistem pentru educaţia emoţională,” o intervenţie de consiliere întemeiată pe prezumţia că problemele emoţionale sunt rezultatul unui stil de gândire deficitar cu privire la unele evenimente şi nu al evenimentelor în sine”.(Albert Ellis)

citește mai departe »
14 aprilie 2025 Niciun comentariu
Storytelling

O abordare transdisciplinară în predarea limbii engleze: Integrarea storytelling-ului în cursul de teatru în limba engleză “English Acts”

În contextul educațional contemporan, implementarea metodelor inovatoare și eficiente pentru predarea limbilor străine este de stringentă actualitate. Predarea tradițională, centrată pe gramatică și vocabular, nu prezintă interes pentru elevii de astăzi, fiind necesară o abordare interdisciplinară și creativă, care să

citește mai departe »
7 aprilie 2025 Niciun comentariu
Noutăți

Metoda matheatre în învățarea matematicii

Matematica este o formă de raționament. Gândirea matematică constă în a gândi într-o manieră logică, în a formula și a testa ipoteze, a înțelege lucrurile, a alcătui și a justifica judecăți, deducții și  concluzii. Demonstrăm comportamentul matematic atunci când recunoaștem și

citește mai departe »
31 martie 2025 Niciun comentariu
Noutăți

Aplicativitatea storytelling-ului în turism

Storytelling-ul este arta de a spune povești, o metodă utilizată de-a lungul istoriei pentru a transmite cunoștințe, valori și experiențe. În turism, storytelling-ul devine un instrument puternic pentru a crea experiențe memorabile pentru vizitatori, conectându-i emoțional la locurile și culturile

citește mai departe »
24 martie 2025 Niciun comentariu
Storytelling

Povestea Sistemului Solar pe înțelesul tuturor

Societatea actuală, aflată într-o dinamică permanentă a determinat schimbări și în educație, iar rolul profesorului în pedagogia secolului XXI a evoluat spre reflecție asupra curriculumului printr-o abordare creativă a conținuturilor și a strategiilor de învățare. Pedagogia bazată pe dramatizare, presupune

citește mai departe »
17 martie 2025 Niciun comentariu
Noutăți

,,Capra cu trei iezi”, de Ion Creangă; Aplicarea metodei inovative „Pălăriile gânditoare”

           Metoda „Pălăriile gânditoare” face parte din categoria metodelor de predare inovativă. Aceasta stimulează creativitatea preșcolarilor, presupunând interpretarea de roluri diferite în funcție de culoarea unei pălării, și anume: albă, neagră, verde, galbenă, albastră sau roșie.   Etapele desfăşurării activităţii:  

citește mai departe »
3 martie 2025 Niciun comentariu

Newsletterul “EduStory”

Peste 60.000 de abonați.

Înscrie-te aici ca să primești informații sau resurse care să te inspire
pentru cum să povestești sau să faci prezentări memorabile și cu impact