Pregătirea personală a povestitorului: dicție, vorbire, respirație, mimică
Pregătirea personală a povestitorului: dicție, vorbire, respirație, mimică… Astăzi vreau să împărtășesc cu tine câteva secrete din arta povestirii, esențiale pentru orice educator pasionat. Ai observat poate până acum cum o poveste bine spusă poate transforma complet o lecție. Storytellingul nu e doar o artă, ci și o tehnică pe care o poți […]
Ghicitori pentru Mica Unire
Dragi copii din lumea-treagă, România ne e dragă! Vrem să o cunoaștem bine, Așa cum se și cuvine! Noi vă spunem ghicitori, Despre ani și domnitori, Iar voi să răspundeți bine, Despre țara ce ne ține! E o zi măreață tare, Cu românii-n sărbătoare, O serbăm chiar în ianuarie, Ce-i pe ,,douășpatru” oare? MICA UNIRE […]
Povești cu Giorgi: Cuza Vodă în Târgul Vasluiului
Istoria neamului e plină de povești frumoase. Iar cea de azi e una adevărată. Îți ofer azi Povestea lui Cuza în Târgul Vasluiului, ca inspirație pentru activitățile la clasă cu ocazia Unirii Principatelor. Vizionare plăcută AICI. 😊 Cu bine! Giorgiana Popan Drd în Arta Povestirii P.S. Mi-ar plăcea mult să-mi […]
Învață câteva moduri de a începe o poveste
Îți aduci aminte ultima oară când ai fost la teatru. Ori la cinema? Cum te-ai pregătit, prima dată cumpărând bilete, apoi cum ai așteptat ziua, poate ai vorbit și cu alții, cum te-ai îmbrăcat frumos… Astfel te-ai împachetat (poată fără să realizezi) într-o serie de așteptări, făcând din ziua cu pricina o zi puțin diferită […]
Călători în timp în haine de sărbătoare
Uite cum aș vedea eu un eveniment de Mica Unire, organizat la clasă, sub forma unei călătorii în timp. Aș evoca evenimentul pe care îl sărbătorim și însemnătatea lui pentru poporul român și le-aș spune copiilor că ne îmbarcăm pe o navetă spațială, singura care poate în acest moment călători în timp. Numele ei […]
Povești cu Giorgi: Povestea lui Moș Crăciun și Coana Vremea
Nu putea veni Crăciunul fără o poveste EduStory. Povestea lui Moș Crăciun și Coana Vremea este o minunată pildă despre copiii buni cu inimă mare, de spus la gura focului. Bucură-te de poveste AICI. Te las cu bine! Giorgiana Popan Drd în Arta Povestirii P.S. Acesta fiind ultimul e-mail din acest […]
Pronumele şi adjectivul pronominal negativ – concepte gramaticale şi nu numai…
Organizarea receptării ca o activitate de învățare prin experiență le-a oferit elevilor posibilitatea de a reface în stil personal experiența autorului, de a recrea poemul. Au trăit experiența diferenței, văzând ce simt, ce văd, ce-și amintesc ceilalți confruntați cu același stimul complex. Și-au îmbogățit cunoștințele preluând ceea ce le-a plăcut la ceilalți. Asumâmdu-și un rol, […]
3 Stiluri de interpretare a Poveștii de Crăciun
Să spui o poveste mereu la fel (în același stil) te ajută, pentru că prin repetiție ajungi să rafinezi detalii și s-o îmbunătățești de fiecare dată câte puțin. Dar dacă uneori simți că pentru o audiență anume s-ar potrivi un alt stil, ori pur și simplu simți nevoia să „împrospătezi” o poveste pentru a o […]
Povești cu Giorgi: Povestea lui Samoilă Mârza
E timpul pentru o poveste adevărată. Participant la Marea Unire de la Alba Iulia, Samoilă Mârza a fost un povestitor la rândul lui, dar prin imagini, de la el rămânându-ne singurele fotografii de la marele eveniment de la 1 Decembrie 1918. Azi îți povestesc Povestea lui Samoilă Mârza, fotograful Marii Uniri. Accesează Povestea AICI. Vizionare […]
Ce poveste să spui de Crăciun și cum să o spui
Simți deja marketingul de Crăciun (pe străzi, la radio sau în reclamele de la TV)? Atât de bine se insinuează an de an încât, ocupați fiind cu tot felul, domină zgomotul de fond și treptat devine parte din „normalitate”. Sentimentul de sărbătoare există, firește – ne întâlnim cu cei dragi, ne facem cadouri, […]
Ce (cum) mai poți povesti despre Marea Unire
„Succesul este copilul îndrăznelii”, spunea Benjamin Disraeli cândva în preajma Unirii Principatelor, dar fără a avea vreo legătură cu asta. E posibil ca înfăptuitorii Marii Uniri de la 1918 să fi fost călăuziți și de aceste vorbe. Nu putem ști… Dar acest citat te poate încuraja să încerci lucruri noi, când vine vorba de […]
Povestea – mijloc și metoda de începere a demersului didactic zilnic
În urma activității desfașurate în învățământul primar am ajuns la concluzia că povestea este și trebuie să rămână metoda de bază a demersului didactic. În activitatea la clasă îmi încep întotdeauna ziua cu o poveste. Fie că e vorba despre poveștile clasice (ale fraților Grimm, ale lui Creangă, ale lui Slavici etc) ori cele mai […]
Valorificarea poveștilor muzicale și a jocului muzical în dezvoltarea imaginației, creativității și vocabularului prin arta povestirii la Clasa Pregătitoare.
La început de Clasă Pregătitoare pentru a face mai ușoară tranziția de la un ciclu de școlarizare la altul și a evita dificultățile de trecere de la o etapă la alta a lecției, am găsit o metodă inovatoare, pornind de la simple cântecele de pe YouTube pe care am văzut că elevii le cântau cu […]
3 idei de improvizație cu copiii la clasă
Azi m-am gândit să-ți dau câteva idei de folosit la clasă, pentru a stimula în mai multe direcții atenția copiilor. Prima, care încurajează creativitatea, ascultarea activă sau povestirea în colaborare este o idee foarte simplă, în care primul copil începe o poveste cu o formulă de tip ”A fost odată ca niciodată o pădure fermecată…” […]
Cum putem utiliza povestirea în învățarea socio-emoțională?
În acest articol este vorba despre importanța învățării socio-emoționale și a competențelor în cadrul sistemului educațional, menționându-se că aceste concepte sunt relativ noi și că au apărut ca răspuns la provocările lumii contemporane. După cum știm, Curriculumul Național se concentrează pe formarea de competențe, considerându-le parte esențială a profilului de formare al absolventului, depășind simpla […]